随着随着老师的哨声紧张刺激，胜负未分双方你争我斗斗志昂扬，比赛开始了双方队员握紧绳子，他米兰体育们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态 此时，我方的队员们一个个。
时间一分一秒的过去，比赛时间已经用完，可双方都没进球，只能进行加时赛，我方球员控球，只见他超常发挥，避开对方球员，将球带入射门区，似乎整个赛场都寂静下来，所有人的目光都凝视那一点，好像空气中的灰尘都清晰可见，那短短的一瞬间好像长达一世纪，球终于飞了出去，但离对方守门员很近时，对方守门员想用脚把球踢出时。
下一场开始了，这可是分胜负的关键时刻，眼看我们组占了上风，但是，观赛的那些家长猪油蒙了心，全跑到我们的对手那组了，只有一些“忠臣”仍留在我们这，这次，我们输了，输的干净利落，这时，几个特别在乎集体荣誉感的同学都哭了哭得伤心，哭得痛心，哭的是，我们输了当然也包括我 老师安慰我们，家长安慰我们，同学。
4斗志昂扬，百炼成钢百天冲刺之际，让我们一起，站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩荣耀初三三，中考一定赢5一百天，携月光为伴持繁星为友，挑灯苦读一百天，同挚友共战以家校为安，丝毫不怠胜负未分，紧张刺激，胜负未分双方你争我斗斗志昂扬你我皆是黑马6中考的脚步渐渐逼近，不与人争辉，只与己争锋爸妈相信你能。
在国外，外国人对中国商人的最大印象是“单打独斗是英雄，并肩作战变狗熊”要知道，我们需要打团体仗，而不只是个人仗奥运五环是环环相扣的，我们做人也应携手共进当然，团结合作不是拉邦结派，闹小团体主义，而是要在团结中竞争，在竞争中合作人与人，企业与企业，国家与国家既竞争又团结。
他手上夹着的那支笔和鼻梁上的眼镜正好组成一个“100分”再看看，这位学生的头发和手指甲都很长了，可能是没时间剪吧看着这幅漫画，画上的场景似曾相识对了，这不就是一位位学生的写照吗你瞧，在一个个兴趣班的门前，家长们的车把路都堵住了，一位位孩子在家长的带领下不情愿地走进兴趣。
再一看双方队员个个都摩拳擦掌，手紧握着麻绳，脚踏在地上像生了根似的，等待着比赛的开始不一会儿，裁判员吹响了口哨刹那间，双方开始你争我夺，互不相让，队员们的手上青筋暴露，啦啦队也替自己的班级呐喊助威，只听得“咔嚓”一声，第一局比赛结束了，同时，我们班也输了，可是队员们不甘示弱，仍然精神饱满 过。
楚军新近击破李信指挥的秦军，锐气旺盛，斗志昂扬，对付这样的敌人，不仅没有胜利的把握，一旦行动不慎，还会影响整个战争前途所以王翦进入楚国后，即令部队在商水上蔡平舆一带地区构筑坚垒，进行固守，并令部队不许出战休整待命，故双方相持数月没有大的交战 楚对秦军大举东进，也集中全部兵力应战当时秦已灭。
最终导致赵王嫌廉颇老了没有用他，被重用的李牧，也被赵王迁秘密的杀害了赵王迁自毁长城，把李牧杀了之后，王翦的大兵来到赵国都城，就这样赵国被灭了前229年，秦攻赵国，赵幽缪王派李牧司马尚率军抵抗秦将使用反间计使幽缪王杀李牧司马尚秦将王翦于是率大军攻赵，突破井陉口，攻陷。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在学习工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是只看绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负未分，老师和拉拉队就像“热锅上的蚂蚁团团转”，豆大般的汗水从拔河比赛开始了，双方选手先一齐后仰，一齐发力，九牛二虎之争，个个精神振奋，斗志昂扬，汗流夹背，不顾。
楚军新近击破李信指挥的秦军，锐气旺盛，斗志昂扬，对付这样的敌人，不仅没有胜利的把握，一旦行动不慎，还会影响整个战争前途所以王翦进入楚国后，即令部队在商水上蔡平舆一带地区构筑坚垒，进行固守，并令部队不许出战休整待命，故双方相持数月没有大的交战楚对秦军大举东进，也集中全部兵力应战当时秦已灭三晋。
之中，让参赛者的在智力体能技术技能等方面进行分别的或综合的较量，最终依照规则评定出胜负或者虽然我因为手受伤没有去参加比赛，但是我相信我们班肯定会赢得比赛的胜利 随着一声哨响，双方展开了我们班的同学也一个个斗志昂扬，做好了为班级争光的准备 “下一场，六1班和六3班进行拔河。
零五级入学斗志昂扬一展宏图 零八届毕业希望满载再创辉煌 彭志娜勤奋刻苦勇取今朝胜利 同心协力共创明日辉煌 于滢非激情燃烧辉煌0607 金榜题名卓越苦心人，天不负，看我高三问鼎紧张刺激，胜负未分双方你争我斗斗志昂扬！张丽坤全力以赴你追我赶展翅冲云霄，十年磨剑争分夺秒励志凌绝顶纪文君风砺苍鹰展宏图，雄才天地宽雨润桃李结。
斗志昂扬拼搏到底的演讲稿范文精选4篇 演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿随着社会不断地进步，演讲稿的使用频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的斗志昂扬拼搏到底的演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家 斗志昂扬拼搏到底的演讲稿1 亲爱的同学们 你。
用“鹿死谁手”造句 第1组 1舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量2胜负未分，不知鹿死谁手基业易主，正如燕入他家3比赛还未进行，鹿死谁手还不得而知4此后也有多家企业表达了参与收购的意向，但究竟quot鹿死谁手quot，尚待审批。
老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一过了一会儿，也不能分出胜负只好到第二局才能分胜负现在双方力争，不甘示弱拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲终于，我们赢得了。
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